הוראת עמיתים של כלים דיגיטליים

ברשת מצויים כיום הרבה כלים דיגיטליים. כלים אלו עומדים לרשותינו ללא עלות כספית וניתן לשלב אותם בתהליך ההוראה.
בהוראת עמיתים של כלים דיגיטליים, התחלקנו לקבוצות וכל קבוצה היתה האחריות ללמוד את הכלים הדיגיטליים, ולאחר מכן כל אחד מחברי הקבוצה, מעביר את המיומנות לשימוש בכלי זה לקבוצת משתתפים אחרת בהשתלמות.
לצורת הפעלה זו יש מספר יתרונות:
א.  כל קבוצה מומחית לכלי אחד.
ב.  הזדמנות להעמקת ההיכרות והקשר בין המשתלמים.
ג.  התנסות בהעברת המיומנות לאחרים.
ד.  למידה מנסיון של אחרים.
ה.  מאפשר למידה מהירה של מספר כלים בזמן קצר.

הוראת העמיתים כללה:
הסבר, הדגמה ופעילות להתנסות והטמעת הכלי.

אהבתי את עקרון העבודה של הוראת עמיתים, אכן היא חיזקה את הקשר ביננו המשתלמים, למדתי את הכלי על יתרונותיו וחסרונותיו וקיבלתי טיפים מנסיונו של העמית - המנחה.

לאחר חשיפה שכזו - לא נותר לי אלא "להשתפשף"  ולהטמיע את הכלי בדרכי ההוראה שלי.

מניסיוני, שימוש בכלים דיגטלי מגביר את ההנעה ללמידה בדור המחשבים שלנו, ניתן להשתש בכלים אלו ללמידה מגוונת של נושאים רבים. בדרך זו המעורבות של התלמידים בתהליך הלימדה פעילה יותר מאשר בשיטה הפרונטלית. לסיום, ניתן להציג את התוצרים באתר ביה"ס או בערב הורים, לגאוות התלמידים, הוריהם ולא נשכח את מוריהם.